Учениците и наставниците протестираат поради, како што тврдат, хаотичното спроведување на државните испити за оваа година. Критичарите го обвинуваат Александар дека не презема одговорност за кризата што ги погодува учениците на возраст од 14 до 18 години, а демонстрантите велат дека министерот треба да „земи една година одмор“, пишува „Гардијан“.

Во сржта на проблемот е инсистирањето на министерот за целосна дигитализација на оценувањето на испитите, што го стави португалското образование во една од најтешките ситуации во последните децении. Централно-десничарската влада тврди дека промената била неопходна за модернизација на јавната администрација, а целта била оценувањето на испитите за повеќе од 260.000 ученици да биде „поригорозно и пообјективно“.

Сепак, многу родители, наставници и ученици веруваат дека проектот не успеал, а некои најавуваат тужби против државата. Околу 19.000 луѓе ја потпишаа петицијата за поништување на сите резултати од оваа година.

„Тешко ми е да му верувам на целиот процес“

Новиот систем, во кој дигитализирани и анонимизирани испити им беа доделени по случаен избор на наставниците, брзо покажа сериозни недостатоци. Од почетокот на испитниот период во средината на јуни, училиштата почнаа да пријавуваат грешки. Пензионирани наставници, па дури и починат наставник, беа поканети да оценуваат, а некои беа назначени да оценуваат предмети надвор од нивната професија.

Директорот на една од најголемите групи училишта во Португалија, кој сакаше да остане анонимен, даде изјава. „Тешко ми е да верувам во целиот процес по сè што се случи“, рече тој. Новинарот Даниел Оливеира во неделникот Експресо го осуди „несфатливиот хаос“ и го нападна Александар за „неопислива некомпетентност“. Тој тврдеше дека кредибилитетот на целиот систем за испитување е сериозно нарушен.

Наставниците пријавија бројни технички проблеми за време на оценувањето. Тие не можеа да пристапат до платформата, недостасуваа страници за испити, одговорите на учениците беа нецелосни, скенираните беа нечитливи, а некои одговори едноставно исчезнаа од системот.

Министер: Забелешките се ирелевантни и лажни

Андре Азињеира, 32-годишен наставник по математика, рече дека му било наложено да ги оцени одговорите иако не бил сигурен дали го има целиот испит пред себе. „Знаев дека некој можеби е оштетен, но не можев да потврдам дека страниците навистина недостасуваат, па затоа морав да го направам својот дел.

Можеби им наштетив, а можеби и не, немам поим. Но, предвидов дека ќе има многу грешки во оценките“, рече тој. „Гардијан“ дозна за други случаи каде што наставниците се соочиле со слични дилеми.

Министерот Александар одговори на немирите во училиштата со обвинувања против персоналот. Тој тврдеше дека не ги „отстраниле држачите од тестовите“, што наводно ја отежнало дигитализацијата. Ги отфрли жалбите на наставниците за грешки во платформата како неважни или „лажни“.

Учениците пријавуваат дека нивните одговори се заменети, недостасуваат страници...

Резултатите беа објавени кон средината на јули, со три дена задоцнување. Илјадници ученици се пожалија на големи разлики помеѓу очекуваните и добиените оценки, а некои открија дека нивните оценки воопшто не биле внесени.

Откако побараа да ги видат своите испити, некои студенти открија дека недостасуваат страници, дека ракописот не е нивен или дека нивните одговори се заменети со туѓи. Имаше и случаи на целосно изгубени испити. Студентите со посебни потреби се пожалија дека за време на дигитализацијата, оценките за нивниот статус биле изоставени, што можело да влијае на оценувањето.

Раул Ноетцолд (18) го основа студентското движење Chumbado.pt и побара оставка од министерот откако виде колку стрес се неговите колеги поради променетите и изгубените испити. Минатиот петок, стотици студенти, родители и наставници протестираа пред Министерството за образование.

„Се обидов и се чувствувам измамена“

Лучијана Алмеида (18) не го положи испитот по португалски јазик. Дури кога нејзините колеги ги добија резултатите, таа откри дека нејзината работа е изгубена и дека морала повторно да го полага испитот. „Се потрудив многу и се чувствувам измамена затоа што го изгубија мојот тест. Јас сум во неповолна положба во споредба со другите.

Пријавите за факултет нема да бидат фер. Нашата иднина е во прашање, а Министерството за образование ја уништува“, рече таа. Надзорникот за образование потоа објави дека софтверските грешки влијаеле на 26.000 испити и дека повеќе од 18.000 оценки ќе бидат променети.

Бројот на барања за повторна евалуација веќе надмина 20.000, што е три пати повеќе од минатата година. Секое барање чини 25 евра, а трошоците ги сносат студентите. Под притисок, Александар минатата недела објави дека студентите погодени од софтверските грешки нема да добијат негативна оценка. Сепак, некои наставници не се задоволни од одлуката и велат дека тоа неправедно ќе влијае на рангирањето на приемот на колеџ.

Премиерот одбива да го разреши министерот

Целиот случај предизвикува политичка штета на владата, иако премиерот Луис Монтенегро досега одби да го разреши Александар. Според неодамнешно истражување, седум од десет Португалци се многу незадоволни од работата на владата, а една од главните причини е хаосот со испитите.

Во соопштението, Министерството за образование призна дека „тешкотиите во имплементацијата“ предизвикале „нестабилност во образовниот систем и вознемиреност кај учениците и семејствата“ и изрази жалење. Тие додадоа дека, и покрај проблемите во првата фаза, втората фаза се одвива без тешкотии.

„Државата ги прекрши принципите на еднаквост и правда“

Министерството одговори на прашањето за барањата за оставка. „Повиците за оставка се дел од јавната, политичката и демократската дискусија. Сепак, со оглед на ситуацијата, приоритет на Министерството беше да ги идентификува проблемите, брзо да ги исправи и да се осигури дека ниту еден ученик нема да биде оштетен во образованието или при запишувањето на факултет“, рекоа тие.

Родителите сè уште се незадоволни. „Во оваа фаза нема фер решение. Државата ги прекрши принципите на еднаквост и праведност. Сакаме државата да преземе одговорност; имаме намера да тужиме“, изјави Рита Реино, претседателка на здружението на родители на средното училиште Камоес во Лисабон.

Крадењето авторски текстови е казниво со закон. Преземањето на авторски содржини (текстови) од оваа страница е дозволено само делумно и со ставање хиперлинк до содржината што се цитира.