За воспитувањето и школувањето на децата во Норвешка раскажува Катарина Миљешиќ од Белград, која живее во Нарвик, прекрасен мал град на северот на оваа земја, со сопругот и трите деца: Емилија (7), Хелена (5) и Дамјан (4).

Катарина ни објасни како изгледа нивниот училишен систем, што го запознала неодамна, кога нејзината најстара ќерка Емилија тргнала во училиште.

"Во училиште се тргнува на 6 -годишна возраст, а од 1-во до 8-мо одделение, децата не се оценуваат. Се тестираат во 5-то и 8-мо одделение, но без оценки, а тестот служи за да се види стекнатото знаење. На северот од Норвешка, училиштето за секој ученик обезбедува ранец, книги, тетратки и прибор, кои се користат во училиштето. Понекогаш можат да ја добијат тетратка или книга, за да читаат или да повежбаат некои задачи дома, но без никаков притисок.Училниците се опремени со понова технологија - имаат ЛЦД телевизори, проектори, преносни компјутери итн. Комуникацијата помеѓу родителите и училиштето се одвива преку специјални апликации“, истакнува Катарина.

"Имаат и забавен дел - еднаш неделно имаат излети во градските паркови, шуми, на брегот на морето. Се подразбира дека наставата се одвива надвор и децата учат за нештата што ги опкружуваат - растенија, животни, годишни времиња. Еднаш неделно од второ одделение тие имаат школа за пливање и тренинг во сала. Овде се негува безгрижно детство без конкуренција и оценување.

Имаат неколку предмети - англиски, норвешки, математика, музика, природни науки плус физички активности. Тие користат слушалки, така што некои лекции од книгите се пренесуваат аудио или визуелно на проектор.

Родителите се ослободени од обврската да купуваат училишен прибор и материјали за учење, но имаат голема одговорност кога станува збор за облеката и храната.

„Норвежаните имаат изрека„ нема лоши временски услови, има само несоодветна облека “. Во овој поглед, мора да се почитува правилото „3 слоја облека “, така што децата се облечени за сите временски услови. Првиот слој е тенок слој волнена долна облека, маица со долги ракави и долги ногавици, за да ја чува топлината. Вториот слој е исто облека од волна или филц, а третиот слој е костум (одело за дожд, одело за во парк, зимско одело). Потребни се водоотпорни чизми, капа, ракавици, шал, и целата таа облека е поразлична од онаа во Србија и може да се купи само во Норвешка.

Немаат оброци на училиште, па од дома носат кутија со храна. Училиштето обезбедува дистрибуција на млеко за што можете да се претплатите „онлајн“ за цел месец. На тој начин детето добива еден мал тетрапак млеко секој ден или млечен оброк “, нагласува Катарина.

Оваа мајка има искуство и со функционирањето на градинките.

„Нашата градинка е составена од две групи постари и помали деца, на возраст од 0-3 и 4-6 години. Еден воспитувач е задолжен за максимум четири деца, но тие исто така имаат многу помошен персонал. Двапати неделно, помалите и постарите групи се мешаат - за малите да научат некои работи од големите, а големите да научат да бидат одговорни и да внимаваат на помалите. Оброците се претежно суви, а топол оброк се добива еднаш неделно. И за децата во градинките, најважно е да се обезбеди соодветна облека за да можат слободно и безгрижно да истражуваат кога се надвор “.

Катарина ни ја приближи и филозофијата на норвешкото родителство. "Норвежаните се порелаксирани во воспитувањето, децата се главни, нема физичка казна, туку понекогаш само казна и повишен тон. Кога се мали, децата се облекуваат топло и во количка спијат надвор под натстрешница. Викендите најчесто ги поминуваат во природа, уживајќи со семејството во риболов, пешачење, или пловење со кајак. Постои едно непишано правило, а тоа е дека децата добиваат слатки само во сабота. Се разбира, нема да кажат ништо ако видат дека му давате слатки на вашето дете во текот на неделата, но нивното дете нема да учествува во тоа. Норвежаните си ја гледаат својата работа, но ако на улица забележат дека се дерете на вашето дете, или не дај Боже, го удрите, остро ќе реагираат ", заклучува Катарина.

Крадењето авторски текстови е казниво со закон. Преземањето на авторски содржини (текстови) од оваа страница е дозволено само делумно и со ставање хиперлинк до содржината што се цитира.