Најбројни се децата со состојба на аутизам, потоа со интелектуална попречност, со телесна инвалидност, а скоро да нема деца со оштетн вид кои посетуваат градинки. Голем проблем е недостатокот од дефектолози, обука за воспитувачите за работа со деца со попреченост.
Во градинките се уште има примери каде децата преку прозорец гледаат одредена претстава, бидејќи е хиперактивно или има аутизам и нема доволно концентрација да седи мирно, но има и голем број позитивни примери кога децата играат со детето кое има попреченост и учествува во сите активности.
Истражувањето е направено во 58 градинки, додека 7 градинки вооошто не покажале интерес да учествуваат во ова истражување.